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福祉和教牧关怀

学校尊重的价值观, 责任, 适应力和对学习的热爱是bet9官方app所做一切的核心.

尊重每一个人，为自己的行为负责，是bet9官方app牧灵制度和结构的本质, 还有bet9官方app的保护程序. (保护和儿童保护政策)

bet9官方app致力于拥抱和培养bet9官方app的年轻人.  bet9官方app试图通过以下方式让bet9官方app的学生在学校有更大的发言权:

  • 更多的学生问卷集中在幸福感和心理健康上
  • 培训同辈导师，为在学业和/或生活上有困难的年轻学生提供支持和指导
  • 增加学生(和教职员)与学校辅导员接触的时间
  • 在集会中更加注重精神健康和福祉, “本周思考”和利用注册时间让学生围绕心理健康议程讨论问题
  • 提高对同伴虐待的认识，并教bet9官方app的学生如何在关系中保持自己的安全, 在线和面对面的交流, 通过PSHE/RSE和使用Form Time

bet9官方app希望培养宽容, 善解人意, 无私的个人，他们拥有知识和技能来保护自己，并互相照顾. bet9官方app希望提供多种机会来体验领导力，其中一些是为了鼓励团结的精神, 关心和同情. bet9官方app希望鼓励学生和教师之间的对话, 建立相互尊重，使学生在提出他们的担忧时有安全感. 通过解释bet9官方app对受害者和施虐者的双重关注, bet9官方app对学生的照顾和安全是bet9官方app所做一切的中心的事件的慎重反应, bet9官方app可以希望减少未被注意到的虐待事件. 这在很大程度上是通过与bet9官方app社区的工作人员和学生的一千零一次日常互动来实现的, 而且还在于bet9官方app如何向bet9官方app所照顾的人传达bet9官方app的关心和同情.

员工也是如此, 调查问卷, 花时间询问员工的健康状况，并在管理决策时始终考虑到工作量和健康状况, bet9官方app希望鼓励公开和诚实的对话. 对bet9官方app来说，重要的是，员工感到受到重视，能够举报虐待行为，并以非评判的方式听取意见. 工作人员接受有关保护问题的更新和培训，学校遵循特拉福德制定的指导方针，以及每年发布的关于处理任何针对工作人员的指控的“保护儿童的教育安全”.

bet9官方app也寻求尽可能多地与家长接触，并鼓励他们与学校联系，如果他们对儿子的安全和幸福有任何担忧. bet9官方app定期对家长进行问卷调查，以评估他们认为bet9官方app在保护孩子安全方面做得如何, 安全快乐. 哪里有问题，bet9官方app会寻求以公开的方式解决. bet9官方app寻求与家长合作, 并在必要时与外部机构合作, 为所有人带来富有成效的成果.

bet9官方app与特拉福德第一反应小组密切合作，并参加当地的保护会议，bet9官方app从他们那里收到定期的每月简报. bet9官方app每周请两天学校辅导员. 学生通常会被推荐给她，但家长和学生也可以自我推荐. bet9官方app寻求通过各种途径来支持学生:

  • 一些人经历了情绪和行为的爆发，这有助于他们进一步调查正确的干预类型
  • 有些是通过外部机构的信息获得的
  • 有些人来自对等虐待.g. 欺凌
  • 有些通过SEND推荐
  • 有些是透过教牧团队或教职员(表格导师)的观察
  • 越来越多的年龄较大的学生在经历个人问题/危机时，感到在教牧团队赋予了他们更大的权力，可以公开寻求进一步的建议和支持
与团队见面
 
肖特夫人
七年级主任
 (招生 & 
感应/副DSL)		 T Ayebare先生
八年级主管		 D Birchall先生
九年级主任		 查普曼夫人
十年级主任

 

 

 

 
R Cammack先生
十一年级主管		 海登博士
十二年级主任		 基德先生
13年级主管

 

 

管理机构有一名指定的成员，负责监督学校的安保工作, 及总监学生福利委员会定期会议(职员亦有同等会议). 在这里，管理人员可以了解有关保护的总体情况, 除外责任, 出席, 成就等

bet9官方app非常重视学校师生之间的关系. 学校丰富的课程和课外生活有助于加强这种团结的氛围, bet9官方app都在实现自我和服务他人的旅途上. bet9官方app从11岁开始招收年轻学生，希望看到他们在18岁成熟起来, 带着美好的回忆踏上他们一生的旅程, 安全和满足，他们已经有了最好的经验，他们可能与bet9官方app在一起. 当他们在这里的时候, bet9官方app把他们看作是“bet9官方app的儿子”，需要塑造和培养，以便在他们离开时充分绽放.

其他信息来源:
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